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企业学问

我想义教去

检修运营企业  2015-12-16   范晓霞   3627次
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  其实,早就想走进学校,走到孩子们中间,跟他们一起探讨一些让很多家长头疼的“问题”,无奈各种原因,总是“心动大于行动”,所以一直未能成行。但是,年末的一堂国学课,却坚定了我的初衷。

 

  《弟子规》、二十四孝故事、诸子百家思想------这些优秀的中华传统学问,的确应该让大家的孩子们一起来探讨和学习。放眼现今社会,青少年犯罪已经是普遍的社会问题,他们中存在一些自私、任性、甚至无知可悲的行为,这些行为让人深思,到底是什么原因造成了这种局面?家庭教育?社会影响?归根结底,还是孩子自身的素养。
 
  陪伴孩子成长的过程中,经历了也耳闻了一些故事,青春期顶撞父母甚至反目为仇、拉帮结派打架斗殴、攀比、炫富、早恋------的确,大家社会的飞速发展以及各媒介的推广宣传,或多或少会给孩子们带来一些负面的影响,但是,如果大家的孩子们,能够在平日的学习之外,多接触一些国学常识,认真思考一下为什么大家的先人会留给大家这样的一些教育,这些教育在大家当今社会还有没有存在的价值,这些教育会不会改变中国青少年的浮躁和任性的现状,让大家的孩子们“出淤泥而不染”呢?答案是肯定的。
 
  经常会听到很多父母抱怨孩子不听话,于是乎用“叛逆期”来自我安慰,殊不知欲盖弥彰。倒不如让孩子们读读《弟子规》和二十四孝故事,明白“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,需静听;父母责,需顺承”的基本道理,学习古人对待父母的孝心故事。
 
  几乎所有的学校都在制定校规来约束孩子的行为,与其用制度来限制孩子的行为倒不如让他们接触“君子六艺”、“四书五经”,通过伦理的熏陶,让孩子们自觉养成良好的习惯,优雅的素养。
 
  所以,我想把这些理念带到学校,通过故事和案例将中华传统学问灌输给孩子们,让他们懂得为什么要孝敬父母、如何孝敬父母;为什么要尊重老师,好好学习;为什么要遵守社会公德;自己究竟应该做一个怎样的人?
 
  当然,深度学习国学、搜集大量资料、制作孩子们喜闻乐见的课件,是一件极为困难的事情,但是,我愿意接受这份挑战,为了大家的孩子们。
 
  支撑我的朋友们,一起来吧,咱们义教去!
 
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